Info inför v. 22
Mån 29/5
|
Tis 30/5
|
Ons 31/5
|
Tors 1/6
|
Fre 2/6
|
Lovdag
Eleverna är lediga.
|
Idrott
- ute
Medtag ombyte, gymnastikskor, handduk samt luktfria duschprodukter. |
"Elevens val"
Schemabrytande aktiviteter hela dagen.
Eleverna har valt mellan olika aktiviteter som t.ex.
idrott, slöjd och spel m.m.
|
Info inför v. 21
Mån
22/5
|
Tis
23/5
|
Ons
24/5
|
Tors 25/5
|
Fre
26/5
|
Sv-läxa
Idrott - ute
Medtag ombyte,
gymnastikskor, handduk samt luktfria duschprodukter.
14.10
"Läxhjälpen"
|
SO-läxa
Intervjua en äldre person
(granne/släkting/bekant)
Eleverna ska skriva svar på frågorna.
Se hemskickat papper 😊
|
Kristi
himmelsfärds dag
Eleverna
är lediga.
|
Lovdag
Eleverna är
lediga.
|
Upptakt - Stenåldern
Idag har vi sett filmen Sveriges historia - Stenåldern.
Ni som varit frånvarande - se filmen hemma.
Frottéhanddukar efterlyses! :)
Till marknaden fre 9/6 ska eleverna tillverka handdukskrukor i betong.
Om ni har gamla frottéhanddukar som ni kan skänka så tar vi tacksamt emot dem :)
Veckans ord
Veckans ord v 20
- Själv 6. Sjö
- Sjuk 7. Sjal
- Sjuksköterska 8. Kanske
- Skiva 9. Skidor
- Skinn 10. Människor
Träna
hemma på att stava alla orden. Välj fem av orden och skriv fem meningar med de orden.
De som vill får skriva tio meningar. Skriv med så tydlig handstil som möjligt.
Stryk under ordet.
Info inför v. 20
Mån
15/5
|
Tis
16/5
|
Ons
17/5
|
Tors
18/5
|
Fre
19/5
|
Sv-läxa
Idrott - ute
Medtag ombyte,
gymnastikskor, handduk samt luktfria duschprodukter.
|
Bokbussen
Ta med dina låneböcker.
|
|
Idrott - ute
Medtag ombyte,
gymnastikskor, handduk samt luktfria duschprodukter.
|
|
Vi önskar få massor av gamla frottéhanddukar.
Så om ni har några att avvara, stora som små, så tar vi tacksamt emot dem😊
Läsåret 2017/2018
Preliminär organisationsplanering inför läsåret 2017/2018
År 1 Susanne Nelson Helena Johansson Tove Vidmark
År 2 Helena Jonsson Marianne Nilsson Krister Andersson
År 3 Karin Bergstedt KarianneSamin Marie Bohlin
År 4 Ann Petschler Andrea PeterflyThomas Carleson
År 5 Malin Matti MadeleneEntersten Mona Niemi
År 6 Jenny Andersson Albin Lundqvist Magdalena Printz Elisabeth Eriksson
Förberedelseklass Camilla Jonsson samt någon till beroende på antal nyanlända elever Jill? Speciallärare; Ulrika Hendel Annika Åström Christina Berglund
F-klass; Lena Larsson Yvonne Ekebjär Elinor Kero
Fritids; 6-års och 7-års Yvonne Ekebjär, Elinor Kero, Tove Vidmark, Thomas Carleson, Jill Berglund 8+ ElisabethEriksson Krister Andersson
Idrott; Malin Klang och Susanne Nelson
Slöjd; Karina Lidberg Larsson Samt ?
Bild Marie Bohlin
Musik?
År 1 Susanne Nelson Helena Johansson Tove Vidmark
År 2 Helena Jonsson Marianne Nilsson Krister Andersson
År 3 Karin Bergstedt KarianneSamin Marie Bohlin
År 4 Ann Petschler Andrea PeterflyThomas Carleson
År 5 Malin Matti MadeleneEntersten Mona Niemi
År 6 Jenny Andersson Albin Lundqvist Magdalena Printz Elisabeth Eriksson
Förberedelseklass Camilla Jonsson samt någon till beroende på antal nyanlända elever Jill? Speciallärare; Ulrika Hendel Annika Åström Christina Berglund
F-klass; Lena Larsson Yvonne Ekebjär Elinor Kero
Fritids; 6-års och 7-års Yvonne Ekebjär, Elinor Kero, Tove Vidmark, Thomas Carleson, Jill Berglund 8+ ElisabethEriksson Krister Andersson
Idrott; Malin Klang och Susanne Nelson
Slöjd; Karina Lidberg Larsson Samt ?
Bild Marie Bohlin
Musik?
Verksamhetsråd- del 2
Verksamhetsråd 9/5-17
Förberedelseklassen Hedens skola I förberedelseklassen arbetar vi i små grupper, i olika konstellationer och i vårt klassrum är vi personer från olika delar av världen. Vi är en rik klass - rik på språk! Här går nämligen elever från olika delar av världen, alla med samma syfte – att lära sig svenska. I förberedelseklassen arbetar vi mycket för att eleverna ska känna trygghet i gruppen och att deras skolgång ska få en god start. Att vi är små grupper möjliggör för alla elever att komma till tals och det blir lättare för dem att våga uttrycka sig och ta plats. Många av eleverna har flyttat till Sverige – och Boden - på grund av förhållanden som för oss är svåra att föreställa sig. Det är flyktingbarn som kommer från otrygga miljöer med en mycket ”tung ryggsäck”. Det är en stor – och väldigt viktig - utmaning att få eleverna att känna trygghet, lust och glädje.
I förberedelseklassen tränar vi av förklarliga skäl det svenska språket mest hela tiden. Vi pratar, skriver, läser, sjunger, diskuterar… Ja, kort och gott skulle jag vilja påstå att vi pratar ganska mycket. Vi tränar hörförståelse, att tala och diskutera, lyssna på och att skriva på svenska. Vi samtalar kring bilder, lägger bilder i rätt ordning (”röda tråden”), tränar på grammatik, spelar spel och vi berättar till bilder. Rim, ramsor, språklekar, sånger – vägen till språket kan se ut på olika sätt, men målet är detsamma hela tiden – att lära sig svenska.
Som jag skrev tidigare så är vi personer från olika delar av världen och svenskan är det gemensamma språket som vi försöker att kommunicera med - ofta med stöd av bilder. I förberedelseklassen utvecklar eleverna svenskan utifrån sina förutsättningar. Detta för att eleverna så småningom ska kunna tillgodogöra sig all undervisning i sina egna klasser.
Här på skolan har vi nästan 40 elever och alla undervisas i förberedelseklass vid flera tillfällen varje vecka. Det är glada, positiva elever som vill lära sig och många av dem ser det som en förmån att få gå i skola, något som kanske inte varit så självklart för dem att få göra i sina hemländer. Hälsningar från förberedelseklassen/Camilla
Åk 1
Detta arbetar vi bland annat med just nu: Geometri och symmetri. Tränar på att mäta med linjal. Pratar om trafikvett och om hur en cykel ska vara utrustad. Skriver berättelser och sagor som vi illustrerar till. Barnen har sått frön. Vi följer utvecklingen och pratar om växternas livscykel. Vi avslutar åk 1 med att genomföra skolverkets tester i svenska och matematik.
Åk 2 Rymden(No) Var vi bor(So) Olika texttyper exempelvis återberättande texter(Sv) Division(Ma)
Åk 3 Vi har genomfört 14 nationella prov i matematik och svenska. Nu väntar vi med spänning på resultaten. På sv-lektionerna har vi avslutat läsningen av ”Pojken och Tigern”. Eleverna jobbar med ”Bingel” på eng-lektionerna. På so-lektionerna jobbas det med ”Livet för 100 år sedan” och på no-lektionerna har vi jobbat med näringskedjor. Nästa vecka startar vi med ett temaarbete om ”Stenåldern, bronsålder och järnåldern” i svenska, bild och SO.
Åk 6 Vi pustar ut efter alla nationella prov, vi repeterar och reparerar i sv, eng, ma! I NO grupparbete om världens olika naturtyper, I SO - Europa.
Förberedelseklassen Hedens skola I förberedelseklassen arbetar vi i små grupper, i olika konstellationer och i vårt klassrum är vi personer från olika delar av världen. Vi är en rik klass - rik på språk! Här går nämligen elever från olika delar av världen, alla med samma syfte – att lära sig svenska. I förberedelseklassen arbetar vi mycket för att eleverna ska känna trygghet i gruppen och att deras skolgång ska få en god start. Att vi är små grupper möjliggör för alla elever att komma till tals och det blir lättare för dem att våga uttrycka sig och ta plats. Många av eleverna har flyttat till Sverige – och Boden - på grund av förhållanden som för oss är svåra att föreställa sig. Det är flyktingbarn som kommer från otrygga miljöer med en mycket ”tung ryggsäck”. Det är en stor – och väldigt viktig - utmaning att få eleverna att känna trygghet, lust och glädje.
I förberedelseklassen tränar vi av förklarliga skäl det svenska språket mest hela tiden. Vi pratar, skriver, läser, sjunger, diskuterar… Ja, kort och gott skulle jag vilja påstå att vi pratar ganska mycket. Vi tränar hörförståelse, att tala och diskutera, lyssna på och att skriva på svenska. Vi samtalar kring bilder, lägger bilder i rätt ordning (”röda tråden”), tränar på grammatik, spelar spel och vi berättar till bilder. Rim, ramsor, språklekar, sånger – vägen till språket kan se ut på olika sätt, men målet är detsamma hela tiden – att lära sig svenska.
Som jag skrev tidigare så är vi personer från olika delar av världen och svenskan är det gemensamma språket som vi försöker att kommunicera med - ofta med stöd av bilder. I förberedelseklassen utvecklar eleverna svenskan utifrån sina förutsättningar. Detta för att eleverna så småningom ska kunna tillgodogöra sig all undervisning i sina egna klasser.
Här på skolan har vi nästan 40 elever och alla undervisas i förberedelseklass vid flera tillfällen varje vecka. Det är glada, positiva elever som vill lära sig och många av dem ser det som en förmån att få gå i skola, något som kanske inte varit så självklart för dem att få göra i sina hemländer. Hälsningar från förberedelseklassen/Camilla
Åk 1
Detta arbetar vi bland annat med just nu: Geometri och symmetri. Tränar på att mäta med linjal. Pratar om trafikvett och om hur en cykel ska vara utrustad. Skriver berättelser och sagor som vi illustrerar till. Barnen har sått frön. Vi följer utvecklingen och pratar om växternas livscykel. Vi avslutar åk 1 med att genomföra skolverkets tester i svenska och matematik.
Åk 2 Rymden(No) Var vi bor(So) Olika texttyper exempelvis återberättande texter(Sv) Division(Ma)
Åk 3 Vi har genomfört 14 nationella prov i matematik och svenska. Nu väntar vi med spänning på resultaten. På sv-lektionerna har vi avslutat läsningen av ”Pojken och Tigern”. Eleverna jobbar med ”Bingel” på eng-lektionerna. På so-lektionerna jobbas det med ”Livet för 100 år sedan” och på no-lektionerna har vi jobbat med näringskedjor. Nästa vecka startar vi med ett temaarbete om ”Stenåldern, bronsålder och järnåldern” i svenska, bild och SO.
Åk 6 Vi pustar ut efter alla nationella prov, vi repeterar och reparerar i sv, eng, ma! I NO grupparbete om världens olika naturtyper, I SO - Europa.
Verksamhetsråd 9/5-17 - del 1
Närvarande:
Helena Örvall, 1A
Sara Vikström, 3A och barn i förskoleklass
Fredrik Lisberger, 1B
Lasse Husberg, 6C
Lisa Nyström, förskoleklass
Viktoria Hansson, 4A
Kristina Lindbäck, 6B
Tove Vidmark, pedagog i förskoleklass
Jill Berglund, fritidspedagog
Magdalena Printz, pedagog för klass 1-6
Maria Larsson-Palo, rektor Hedens skola
Sara Vikström, 3A och barn i förskoleklass
Fredrik Lisberger, 1B
Lasse Husberg, 6C
Lisa Nyström, förskoleklass
Viktoria Hansson, 4A
Kristina Lindbäck, 6B
Tove Vidmark, pedagog i förskoleklass
Jill Berglund, fritidspedagog
Magdalena Printz, pedagog för klass 1-6
Maria Larsson-Palo, rektor Hedens skola
Organisation
Organisationen är preliminär och klar i mitten på juli.
Se den preliminära organisationen i bilaga (Prel_orgplan_lasaret_2017-2018.pdf).
Se den preliminära organisationen i bilaga (Prel_orgplan_lasaret_2017-2018.pdf).
Behöver göras på skolan
Fråga om man skall anordna någon dag/kväll för att fixa
saker på skolan t.ex. fönsterputsning och att sen kan barn och föräldrar t.ex.
grilla tillsammans. Så jobb och kul på samma gång.
Men det ska naturligtvis vara frivilligt och pengarna som sparas genom en sådan aktivitet gör att det t.ex. pengar som annars hade gått till fönsterputsning kan användas till eleverna istället.
Kommunen har tagit beslut om att alla 6:or skall få varsin dator för att förbereda sig för 7:an. Så det är alltså inget som behöver bekostas med pengarna som sparas.
Men det ska naturligtvis vara frivilligt och pengarna som sparas genom en sådan aktivitet gör att det t.ex. pengar som annars hade gått till fönsterputsning kan användas till eleverna istället.
Kommunen har tagit beslut om att alla 6:or skall få varsin dator för att förbereda sig för 7:an. Så det är alltså inget som behöver bekostas med pengarna som sparas.
Skolavslutningen 16/6
Ev. kommer det finnas två alternativa lösningar om det blir
regn.
Mer information om skolavslutningen kommer komma.
Mer information om skolavslutningen kommer komma.
Status i skolan
Maria Larsson-Palo berättar att man generellt i skolan
håller på att avsluta läsåret och att man i 6:an har nationella prov.
Tove berättar att i
förskoleklass:
·
har man utvecklingssamtal
·
man förbereder marknaden 9/6
·
man inskolar några nya elever
·
man jobbar med ”Ugglan och kompisproblemet”
Jill Berglund
berättar att på fritids:
·
Pärlas det (6-års)
·
Jobba med ”hur är en bra kompis” och ”hur jobba
tillsammans” (6-års)
·
Städning (6-års)
·
Atelje (7-års)
·
Gympahallen (7-års)
·
Kökskul (7-års och 8+)
·
Träslöjd (8+)
·
Pyssel (8+)
·
Ute mycket (8+)
Övernattning på skolan (3:an+) 9/5
Se bilaga
Fritidshemmens dag var man inte inne i stan på. Man kommer
istället att ha en egen dag i skogen när vädret är bättre.
Magdalena Printz
berättar om vad man gör i klass 1-6. Se bilaga.
Övrigt
Det är fortfarande möjligt med läxhjälp vilket är kl.
14.10-14.45 på måndagar.
Klockor på skall finnas ute på både fram- och baksida.
Attityden bland eleverna mot vuxna och mot varandra har
blivit bättre. Svordomar ökar dock och hörs ofta. Skolan jobbar med att
eleverna skall ha ett vårdat språk.
Den samlade upplevelsen är att man har en mycket bättre
attityd.
Trygghetsteam
De träffas varje vecka i 30 minuter. Alla lärare skickar in
incidenter som diskuteras där. Konflikter som lösts rapporteras inte in där.
Det ska vara naturligtvis vara tryggt för eleverna i skolan.
Uppfattningen är att det är mycket bättre och att det nästan inte är några incidenter.
Det ska vara naturligtvis vara tryggt för eleverna i skolan.
Uppfattningen är att det är mycket bättre och att det nästan inte är några incidenter.
Utveckling av skolan
Ett antal rektorer har gjort två studiebesök och har ett
kvar för att få inspiration. 1:a var på en Waldorf-skola i Umeå och andra var
på Sjöstadsskolan i Stockholm. De är extremt olika och det 3:je besöker kommer
vara på Raketskolan i Kiruna.
Sen skall förslag överlämnas till skolchefen.
Sen skall förslag överlämnas till skolchefen.
Datum
Marknad 9/6
Skolavslutning 16/6
Skolavslutning 16/6
Nästa möte blir
nästa termin.
Vid tangenterna: Lisa Nyström (Linn i förskoleklass, mamma)
Kulturskolan
I veckan har Kulturskolan varit på besök och visat upp olika instrument för åk 3.
Öppet Hus 16/5 - se länk för mer information.
http://www.boden.se/bodens-kommun/utbildning_barnochungdom616ar_kulturskolan
Har du/ni genomfört föräldraenkäten? Om inte...
...önskar vi att ni gör den senast i morgon fre 12/5.
Tack på förhand!
https://www.netigate.se/a/s.aspx?s=409786X87395159X51562
Läxa v19
Svenska:
Veckans ord
Hjul Hjälm
Hjärta Hjälp
Djur Ljud
Ljuga Hjärna
Gjorde Gärna
Träna hemma på att stava orden. Välj själv vilka fem ord du vill skriva meningar om. Skriv fem
meningar med de orden. Använd pappret som du tagit hem från skolan. Stryk under ordet du valt i
meningen.
Tänk på att skriva med tydlig handstil, storbokstav i början och
punkt i slutet av meningen.
Exempel:
1. Jag
skulle ut och cykla och mitt cykelhjul gick sönder.
2. Man
ska ha hjälm när man cyklar.
3. Ljuset
brinner fortfarande osv.
Läxan lämnas in 15/5, då kommer vi också att ha läxförhör på orden.
Engelska: Uppgifter på Bingel, ska vara klara 15/5
De som inte har tillgång till dator hemma kan stanna imorgon tisdag 9/5 efter skolan och göra sin engelska läxa 13-13:30
Måndag 8/5
Ingen svenska läsläxa till på Måndag!
Vi har läst färdigt Pojken och Tigern i båda klasserna förra veckan. Alla elever ska ta med boken tillbaka till skolan och lämna tillbaka den!
//Susanne
Vi har läst färdigt Pojken och Tigern i båda klasserna förra veckan. Alla elever ska ta med boken tillbaka till skolan och lämna tillbaka den!
//Susanne
Info inför v. 19
Mån
8/5
|
Tis
9/5
|
Ons
10/5
|
Tors
11/5
|
Fre
12/5
|
Sv-läxa
Mer info kommer inom kort...
Idrott - inne
Medtag ombyte,
gymnastikskor, handduk samt luktfria duschprodukter.
|
18.00
Verksamhetsråd
|
So-läxa
Öva på världsdelarna.
Se tidigare inlägg.
8.30
Mikaelskyrkan
|
OBS!
Sista
dagen att besvara föräldraenkäten.
Se länk. |
Föräldraenkäten
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
Här kommer en sommarhälsning från åk 6
Lycka till i framtiden! Camilla och Magdalena
-
http://www.elevspel.se/amnen/matematik/multiplikation.html https://mattefixaren.files.wordpress.com/2015/12/spel-fylla-i-rutan1.p...
-
Ett kunskapskrav i idrott och hälsa är att lära sig att orientera i bekanta miljöer med hjälp av karta. Nu i årskurs 4 kommer vi börja trän...